Junnior Calcaño Álvarez

Prólogo: La profecía y el peso de cargarla En el año 2003, la revista Sports Illustrated publicó en portada a un adolescente de 18 años bajo un título que no admitía matices: "The Chosen One" . No era un apodo que la prensa le asignara con distancia periodística.  Era una declaración de intenciones. LeBron Raymone James llegó a la NBA no simplemente como una promesa de talento extraordinario, sino como la respuesta a una pregunta que el baloncesto llevaba años formulándose en silencio: ¿puede existir un jugador que lo haga todo? Y lo cumplió. Eso no está en discusión. Lo que sí está en discusión —y merece un análisis honesto, frío y sustentado en datos— es la narrativa paralela que LeBron ha construido con igual maestría fuera de la cancha: la de un hombre que nunca quiso ser anotador, que llegó buscando el pase, que acumuló 40,000 puntos casi por accidente, como efecto secundario de su generosidad ofensiva. Esa narrativa es, en el mejor de los casos, una verdad a medias...

Reflexiones sobre la Unidad 4 de Lengua Española, la recuperación de la exposición oral como acto pedagógico resistente, la video-reseña como formato de transferencia auténtica, y lo que significa cerrar un año escolar completo en una escuela pública de zona de riesgo en República Dominicana. RESUMEN El presente artículo reflexiona sobre la implementación de la Unidad 4 del currículo de Lengua Española para quinto de secundaria, centrada en la reseña —tanto de artículos científicos como de obras culturales y artísticas. A diferencia de las unidades anteriores, esta reflexión llega con el peso acumulado de tres unidades previas de calibración docente y con una apuesta pedagógica deliberada: la recuperación de la exposición oral presencial como competencia en declive ante el avance de la inteligencia artificial como recurso de evasión estudiantil. A través de dos productos principales —la exposición científica grupal y la video-reseña individual de obra libre— se documentan los logr...